今年我市继续实施促进学前教育发展民生工程，计划新建、改扩建公办幼儿园39所，资助幼儿9911人次，培训幼儿教师1680人次。
新建、改扩建公办幼儿园
健全工作机制、强化项目管理、严格监督检查。始终把工程质量摆在首要位置，坚持先勘察、后设计、再施工、竣工验收合格后使用的原则。实行省级重点督查、市级巡查、县级自查机制，对检查中发现的问题，及时下发责任清单、问题清单、整改清单，强化问题整改，确保整改到位。
开展家庭困难幼儿资助
全面落实幼儿资助政策，对接受学前教育的当地普惠性幼儿园在园家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童给予资助，资助标准由各地按实际情况具体确定。其中，农村建档立卡贫困户家庭在园幼儿资助标准每人每年不低于800元，具体资助标准由各地结合实际确定，县区域内标准统一。
同时，幼儿园要从事业收入中足额提取3%-5%的经费，用于减免收费、提供特殊困难补助等。积极引导和鼓励企业、社会团体及个人等捐资，帮助家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童接受普惠性学前教育。
实施幼儿教师培训
组织实施“国培计划”，落实乡村教师（园长）培训团队研修、送教下乡培训、乡村教师工作坊研修、乡村教师访名校培训和乡村园长培训五类项目。坚持“一县一校一机构”，提高培训协同效率；按照教师专业发展需求，坚持问题导向、需求定向和实践取向，确保培训设置指向明确，培训内容突出重点。增强培训成效，通过实施幼儿教师培训，帮助园长学习借鉴优质幼儿园的办学经验，掌握学校问题诊断、学校规划制定、现代学校制度建设等方法，全面提升乡村幼儿园园长专业能力；支持乡村幼儿园教师常态化学习，促进乡村幼儿园教师专业持续发展，提升乡村幼儿教师保教能力和水平。
