美国纽泽西州有一名任教小学5年级的教师兰福德（Chandni Langford），发现学生的课业负担非常重，于是他决定为每个学生量身打造符合他们学习情况的鼓励小语，希望学生们别放弃自己。
兰福德时常问自己，如果学生的学习成效不好，他该如何自处，于是他决定尽自己最大的努力来鼓励学生学习，他明白每天背在学生身后的书包，代表的不仅是体能上的负担，也是心理上的压力。
为了协助学生减轻学习压力，兰福德趁着学生放学回家后，在班上19位学生的位置上“留言“，如“我不是要告诉你这很简单，但它却是值得你去做的事，尽全力去做吧。“、“学习是你的超级能量，永远不要放弃尝试，也永远不要拒绝思考。“
见到学生兴奋又惊喜的表情，更有学生想保留属于自己的那一段话，这让兰福德觉得自己成功了，他自信的表示，虽然孩子们在家有了父母的悉心照料，但他也希望孩子们能在学校找到另一份自觉被关心的温暖。
