7月10日至17日,在夏日的明媚阳光下,一幅幅生动鲜活的墙画在六安市霍邱县河口镇柏树林村的墙壁上逐渐浮现,给这个宁静的村落带来了全新的生机与活力。这是由滁州学院的学生们发起的以“笔浸墨妙,画说乡情”为主题的暑期“三下乡”社会实践活动。本次活动的目的是为了用艺术的力量美化乡村环境,同时为学生们提供展示创意、实践技能的舞台,将课堂所学知识服务于社会,促进农村的文化发展和精神文明建设。
活动开始前,学校积极在校园内部进行宣传招集团队成员,最终本次实践团队由七名美术与设计学院学子与一名教育科学学院学子组成。实践团队组成后,团队队长提前与村委会进行沟通,明确团队进村的任务,确定团队实践的主题以及团队活动进行的时间。
在充分的前期准备后,队员们带着画笔和颜料走进了河口村,他们不仅带来了艺术,更带来了青春的热情和创造力。在为期十日的活动中,队员们与村民进行了深入交流,了解他们的生活习俗与文化需求,力图使墙画内容贴近村民的内心,反映出村庄的历史文化与自然风貌。以丙烯、画笔为材料,一笔一画细心勾勒,打造当地一处新景观。
设计草图的过程中,队员们充分发挥想象力与创造力,内容涵盖了四季变换的自然风光、中国的优秀传统美德、农耕文化的辛勤付出以及对于乡村未来发展的希望等主题。每一幅设计都经过了小组内部的讨论和反复修改,力求完美地融入乡村的环境,并最终获得了村委会的认可。
随着创作的逐步推进,实践团队遇到了许多的挑战——难以覆盖的旧墙绘、夏季的烈日、突如其来的暴雨、墙面的凹凸不平,甚至是偶尔出现的颜料问题都是队员们需要克服的困难,但是这些都没有阻挡他们创作的热情。他们利用专业知识巧妙解决遇到的问题,将一道道难题转化为完成作品的动力,令一面面墙壁变得生动起来。放眼看自然,执笔绘自然,在山川草木间创作的图画,融入了人与自然和谐共生的思考,也勾勒出美丽乡村的崭新图景。
村民们对于这群充满激情与创造力的“画家”们充满了好奇和热情,他们不仅提供物资支持,还主动参与到创作过程中来。孩子们好奇地围观,老人们分享着村庄的故事并且热情地拿出板凳,邀请队员们一起吃西瓜。这样的场景,不仅拉近了队员与村民之间的距离,更促进了城乡之间的文化交流。
在短短的十天时间里,一面面色彩斑斓、主题鲜明的墙画呈现在村民眼前,从清晨的田野晨曲到晌午的炊烟袅袅,从生机勃勃的绿水青山到姹紫嫣红的花朵翩翩,从辛勤的农耕场景到孩童的嬉戏画面,每一幅作品都讲述着一个关于乡村美、日常乐、发展梦的故事。
队员们的作品不仅提升了村庄的整体环境,还给村民带去了美的享受。更重要的是,这些墙画成为了一种新的文化符号,引领着村民对美好生活的向往,激发了他们对美好家园的热爱与自豪感。
活动结束后,实践团队邀请村委会成员以及村民们来到村口处对于墙绘成果进行验收,村委会代表以及村民们纷纷向队员们表示感谢。其中,村委会主任表示,这些墙绘显著提升了村庄的对外形象,成为吸引游客的新亮点,也给村民的日常生活增添了无限乐趣。
他代表全体村民对实践团队表示了衷心的感谢,并希望未来能有更多类似的合作项目,让艺术持续为乡村振兴添彩。
此次“三下乡”墙绘实践活动,不仅是一次简单的绘画行为,更是一次文化与艺术的深刻交流,是滁州学院青年学生与乡村土地的亲密接触,也是对美丽乡村建设的一次有益尝试。通过这样的活动,学生们得以将艺术才能运用于实际,为乡村注入新的活力,同时也让自己在实践中成长,收获了宝贵的人生经验。（作者：韦时玉、殷书韦）
